随着义务教育段“双减”政策的落实，“学伴小组”被呼唤出来。所谓的“学伴小组”，就是以同班级、同年级、同小区（村庄）或同爱好的学生组成一个小组，在周末、节假日及寒暑假开展自助互助活动，时间为半天，一般由家长、教师、退休教师、社区志愿者、社会爱心人士等进行管理和辅导。

“学伴小组”的出现，给镇海区老科协“科技助学”活动带来了新意。该协会宣传教育团里的老师们发挥教育专业特长，积极参与“学伴小组”辅导工作。在少儿社会实践体验活动辅导过程中，积累了丰富的辅导经验，为区域内青少年假日活动提供了新助力，得到了学生和学生家长的欢迎。

4月17日星期日下午，该协会宣传教育团邬明明老师，带着镇海应行久外语实验学校三（3）班郑淳予、纪钰轩、孟紫璇三位学伴小组的孩子以及他们的家长，来到镇海区残联办公室，采访了该残联兼职副理事长、区残疾人艺术团团长、区肢残人协会主席、镇海“独臂大侠”张海江。这项采访活动是近期学伴小组开展的“弱小与强大”社会实践体验活动的一个重要组成部分。

今年年初，张海江上榜“宁波好人”，被评为助人为乐型好人。在邬老师指导下，孩子们上百度查找了张海江的事迹，知道了张海江曾获得浙江省自强模范，浙江省阳光行动优秀项目专员，宁波市优秀志愿者，第八届镇海区十大杰出青年，镇海区爱心感动人物（道德模范），镇海区优秀志愿者，镇海区优秀慈善义工，镇海区民政先进个人等荣誉称号。孩子想到这些荣誉的背后一定有着鲜为人知的故事，此刻，他们更想知道张海江叔叔小时候的故事，尤其是由“弱小”变“强大”的故事。于是，就有了这次实地采访活动。

张海江很高兴接受了孩子们的采访，热情地向孩子们讲述了小时候的故事。原来张海江在读小学四年级的时候，不幸被高压电夺去了右臂。出院的那天，他的妈妈给他买了一双有鞋带的球鞋，要求他学会系鞋带。这个要求对一位刚刚右臂高位截肢的儿童来说，是那么的残酷。然而，就从那一刻起，在妈妈的教导下，张海江走上了一条自强不息之路。他历经了苦难与磨砺，弱小的内心，慢慢变得强大起来……这些鲜为人知的故事深深地震撼着孩子和家长们。孩子们表示要把张海江叔叔的励志故事整理出来，编制成视频，在班队课上播放，鼓励大家向张海江叔叔学习，做一个自信自立自强的人。我们也期待孩子们在班队课上的精彩分享。

镇海区科协