7月1日，第二期“青少年科惠百校专项行动”科技辅导员专业能力提升活动在西北工业大学宁波研究院举行，各市级学（协）会、科普教育基地、科研院所、中小学校科技辅导员代表共60人参加了本次活动。活动邀请了南京师范大学海洋科学与工程学院教授陈晔、宁波中学物理高级教师翁浩峰两位深耕青少年科技教育多年，且经验丰富的专家分别作主题报告。

“面对新一代信息技术的加速突破，以及制造业向智能化、服务化、绿色化转型，在数字化时代如何培养青少年？”陈晔教授以此问开场讲座。接着他围绕《新形势背景下青少年科技创新活动意义及实施》主题报告，从介绍全球科技发展形势，讲到世界前沿科技，再是解读分析科教兴国战略的意义，最后通过分享青少年科技创新活动经典案例，让科技辅导员们鼓励青少年运用头脑风暴和创意思维训练方法，培养他们的创新能力，以适应高速发展的数字时代。

“知识积累向能力素质的转变，是未来人才培养的方向，其中思维能力的培养是关键，科极教育的重任要围绕创新人才培养，进而为新质生产力发展赋能。”这是来自市青少年科技教育协会的科技辅导员聆听了陈教授报告后的思考。

“始于兴趣  成于坚持”，这是翁浩峰老师在本次活动中于各位科技辅导员的主旨分享，他以《中小学校创新创客活动的开展》为题，介绍了自己的创客之路，如在创客工作的瓶颈期又是如何坚持下来的经历，他还提炼了优秀作品的共同点，为科技辅导员们如何辅导青少年制作富有创意和想象力的创客作品拓宽了思路。

活动最后，科技辅导员们还参观了西北工业大学宁波研究院智能传感芯片、卫星与大数据、无人水下航行器、工业设计等创新平台，近距离接触了澳科一号卫星、MEMS传感芯片、OLED发光材料、仿蝠鲼水下航行器等前沿科技成果。

少年强则国强，科技立则民族立。本次活动既有知识方法传授，又有科学技术应用参观，增强了科技辅导员的目标感使命感，同时为其在提高青少年科学素养等方面发挥了重要的引领作用。

　　　　　　　　　市青少年科技中心　王国英