“喝奶茶时,你有想过那些加入的珍珠、波霸是为了喝的乐趣吗？”

“自制奶茶，静止一段时间没有分层，那是奶茶制作失败吗？”

“自制乐器排箫，演奏《我和我的祖国》，那会是什么样的美妙音乐呢？”

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6月15日，在宁波市青少年宫报告厅里，来自蛟川书院的曹雁老师热情地讲解着如何开展初中科学项目化学习，作为第二期宁波市学（协）会青少年科学素养系列课程孵化培训班的专题讲座内容，吸引了50位来自全市学（协）会、青少年宫等负责青少年科技类课程开发与实施的老师前来聆听。

曹老师围绕“初中学生需要掌握的科学课程内容”为主题，就项目式学习内容解读、任务实操等进行了详细的讲解，让学生从自身的活动体验，去发现更多的问题，再是用自己学到的知识去解决疑问。曹老师还从当前科创教育的现状和开展情况出发，对“如何开展项目”、“作业赋能”、“家庭教育科学现状”等问题向大家进行了讲解。

培训现场，市青少年科技中心项目负责人还就培训班的开展和与会人员进行了交流，她表示，开展青少年科学素养系列课程孵化培训班，主要是打通科教双平台，打造一支校外科技教育正规军，促进校外科技教育课程与校内课堂的有效衔接与融合，促成科技类社会资源在学校教育中的应用以便服务于广大中小学“双减”工作。也希望各位接受培训的老师能够学有所获，并将今日所学反馈于更多的学生指导中，进一步培养学生的创新实践能力，为实现学生全面个性化发展创造良好氛围。

培训结束，各参训老师纷纷表示，科学课程如何上得有趣，有效，有水平，在这次听课与交流中受益颇深，科技教育不仅需要积累，也需要把积累的东西做好传播，不断提高科技教育水平，让更多参与科技活动的青少年能有所收获。

市青少年科技中心