5月8日上午，2022年世界头脑奥林匹克决赛颁奖典礼在线上举行，宁波共有6支队伍参加世界赛，共收获了2金1铜和1个第4的佳绩，其中宁波高新区实验学校和宁波李惠利小学荣获“逃离密室”赛题小学组冠季军，宁波赫威斯肯特学校荣获“OM再发明”赛题高中组冠军，鄞州区华泰小学获“古典...音乐剧”赛题小学组第4名，创下了2013年来宁波市科协引入头脑奥林匹克活动的最高成就，至此宁波共获得了世界头脑奥林匹克活动6金2银3铜的优异成绩。

头脑奥林匹克比赛（OM）是一项国际性的培养青少年创造力的活动，旨在提高参赛者的综合素质，鼓励青少年大胆创新、动脑动手、团结协作和重在参与。它在中国已经开展了36年，并仍在蓬勃发展。

来之不易的12张世界赛入场券

本届世界头脑奥林匹克长期题的题目分别是《逃离密室》、《OM再发明》、《古典...（人物名字）：音乐剧作品》、《套娃结构》、《马戏世界》、《三轮运输》共六题。来自全市中小学及宁波大学的31支队伍的217名参赛选手参加了市赛，优秀的队伍晋级省赛、国赛，经过层层选拔，最终宁波共有12支队伍获得世界赛入场券，他们分别是宁波高新区实验学校（新晖校区）、宁波赫威斯肯特学校、宁波李惠利小学、鄞州区华泰小学、宁波市鄞州蓝青小学、慈溪市第三实验小学、余姚市瑞云学校、余姚市牟山镇初级学校、镇海职业教育中心学校、北仑区泰河中学、宁海县西店镇樟树小学、龙赛中学。

疫情的起伏，赛事模式的改变，都考验着参赛队伍的各项素质。市赛时，由于疫情防控，赛场实行限流，但选手们还是将最佳状态展现于赛场，他们带着自信的微笑上场，神态生动活泼，借助精致的道具动情自如地表演着。面对裁判的提问，他们毫不怯场，胸有成竹地侃侃而谈：“我扮演的是一个会动的鼻子。”“这个道具都是我们自己动手制作的，利用了水流的冲力推进小车前进。”“这里是我的设计亮点，只要一按开关，稻穗就会自动上升。”

这次的结构题《套娃结构》，宁海县西店镇樟树小学终于收获了大大的惊喜，不超过18g的轻木结构承重达345kg，直逼蝉联冠军队镇海区龙赛中学，获得了该题市赛第二名的好成绩，并且在国赛中，取得了全国第5的排名，获得了世界赛的入场券。

来自世界赛上的经验分享

由于各种原因，宁波最终6支队伍参加了世界赛，全部参加队伍进入世界前10排名，并获得了2金1铜喜人成绩。“双减”背景下学校是怎么全力以赴这项活动的开展呢，我们一起来看看。

“OM再发明”赛题高中组冠军队宁波赫威斯肯特学校，当结果宣布的那一刻，队员们在屏幕前沸腾了，这是他们过去几个月共同努力的结果。“赛题的难点在于创新装置不能使用电力和直接人力驱动，同学们在头脑风暴后，决定使用戈登堡机械原理来设计。”倪老师说。与多米诺骨牌类似，戈登堡连锁反应的成功需要每一个环节的精密磨合，一旦其中一个环节差之毫厘，就可能导致整个装置无法完成“使命”。为了解决这个问题，团队成员经过无数次的反复测试、不断调整，最终完成的创新装置获得了世界赛裁判给出的几乎满分的好成绩。在风格设计上，队员们充分发挥自身优势，利用正在学习的电子电路知识，设计了一棵能变幻表情的森林树，也获得了满分。

“逃离密室”赛题小学组冠军队宁波高新区实验学校，这次世界第一的奖杯，实现了学校开展头脑奥林匹克活动十年来的冠亚季军“全满贯”。他们从赛题公布开始就在全校精挑OM的好苗子，再是各种的备赛，历时7个月的努力，从校长到家长，从教练到选手，全力以赴向着世界赛出发，最终在本届世界赛上实现了“世界冠军之梦”。学校将OM活动定为学校特色并与校本课程整合，使OM活动从“比赛”走进“课程”，从课外走进课内，OM活动校本课程还被评为浙江省义务教育精品课程。

“逃离密室”赛题小学组季军队宁波李惠利小学，他们的线上即兴题得分是本届赛事里得分相当高的一所学校了，当他们打开题是一张“垃圾场”图片时，6名团队成员在20分钟内回答了近100种的不同答案，并选出35种满意的答案由教练入录到平台上，师生配合亲密无间。即兴题对选手创造性、快速思考能力和队员间的默契度考验极大，宁波李惠利小学能在即兴题上获得高分，离不开平时的大量练习。李惠利小学在12年前就开始进行普及OM教育的行动研究，以OM校本启蒙课程的开发与实施为突破口，进行了深入的探索和实践。还创编了《奇思妙想OM》《异想天开DI》等OM校本教材，其中《奇思妙想OM》被评为“第三届浙江省义务教育精品课程”。在OM世界赛中，宁波李惠利小学早在2015和2016年期间获得了世界赛冠季军的好成绩，今年的获奖共捧得了3次世界OM赛奖杯，成绩相当突出。

慈溪市第三实验小学获“逃离密室”赛题小学组第7名，首次参赛就闯入世界赛的鄞州区蓝青小学获“马戏世界”赛题小学组第10名。

逐字逐字剧本打磨，一幕幕的剧本排练，每一个动作表情的调整，终让精彩纷呈的OM表演拉开帷幕，历时大半年的童话表演随着世界赛的闭幕也走到了新的起点，下一季新赛题又会是一个什么样的世界，期待我们宁波学子更多更好的创意。去年市科协、市教育局联合推进“双进”助力“双减”，将梳理一批校外青少年科技教育资源，打造一批社会化科技教育精品课程，搭建一批科技类志趣聚集的青少年成长通道。头脑奥林匹克更像是一块“试金石”，为科技创新型后备人才成长搭建舞台。

市青少年科技中心  王国英